OBIETTIVO PROSOCIALITÀ Percorsi di formazione in servizio per i docenti e i dirigenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione
29 marzo 2023
Università degli Studi Roma Tre - Sala Conferenze
Quarto incontro del progetto “OBIETTIVO PROSOCIALITÀ Percorsi di formazione in servizio per i docenti e i dirigenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione”, promosso dal MuSEd “Mauro Laeng” dell’Università degli Studi Roma Tre in attuazione del protocollo d’intesa che il Dipartimento di Scienze della Formazione ha sottoscritto con l’associazione Sulleregole, partner dell’iniziativa. La proposta formativa è inserita anche nel catalogo della Mappa della Città Educante di Roma Capitale.Il progetto si articola in quattro percorsi con focus tematici differenziati allo scopo di corrispondere, con maggior efficacia, alle necessità formative sia dei docenti che operano nei due cicli del sistema dell’educazione formale sia del personale educativo dei nidi d’infanzia.In allegato la locandina e la nota illustrativa dell’iniziativa in cui è riportato il calendario degli incontri dedicati ai diversi target di destinatari.
Quarto incontro del progetto “OBIETTIVO PROSOCIALITÀ Percorsi di formazione in servizio per i docenti e i dirigenti scolastici del I e del II ciclo d’istruzione”, promosso dal MuSEd “Mauro Laeng” dell’Università degli Studi Roma Tre in attuazione del protocollo d’intesa che il Dipartimento di Scienze della Formazione ha sottoscritto con l’associazione Sulleregole, partner dell’iniziativa. La proposta formativa è inserita anche nel catalogo della Mappa della Città Educante di Roma Capitale.Il progetto si articola in quattro percorsi con focus tematici differenziati allo scopo di corrispondere, con maggior efficacia, alle necessità formative sia dei docenti che operano nei due cicli del sistema dell’educazione formale sia del personale educativo dei nidi d’infanzia.In allegato la locandina e la nota illustrativa dell’iniziativa in cui è riportato il calendario degli incontri dedicati ai diversi target di destinatari.
